A continuación podréis ver vuestras aportaciones sobre las distintas partes de cada uno de los textos, así como la demás información relevante: características, formato, a quién va dirigido, si se trata de un texto formal, etc.
El texto argumentativo está formado por tres partes:
- TESIS
- ARGUMENTO
- CONCLUSIÓN
En primer lugar, podemos ver que la tesis está planteada a partir de preguntas dirigidas hacia el lector. También hace comparaciones entre diferentes tipos de muertes explicando sus victimas y a partir de ahí, plantea la muerte en la carretera con los diferentes tipos de víctimas
En segundo lugar, se puede apreciar como la argumentación da su opinión a partir de las preguntas que ha formulado en la tesis, explicando que la mayoría de muertes en carreteras son al azar.
Finalmente, la conclusión comienza con una pregunta que plantea algunas soluciones para poder evitar estos fatídicos accidentes. Aunque, al fin y al cabo, acaba diciendo que la solución, depende de los valores del conductor.
Grupo 1
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- La tesis es la idea que se expone y se defiende y de lo que trata el texto debe ser expuesta de una manera rápida y breve, tiene que redactarse con oraciones completas, bien elaboradas y en modo afirmativo, la tesis está al principio del texto argumentativo, pero, en algunos casos puede salir al final.
- Los argumentos son el razonamiento que justifica algo. Se organizan según su importancia y su relación mutuamente. Para enunciarlos se utilizan estos recursos: hechos, datos científicos, comparación, ventajas, inconvenientes, valores superiores, opinión de un experto, argumento de autoridad, eliminación de otras soluciones, los proverbios y refranes.
- La conclusión se aplica al final del argumento y da por concluido el texto.
Grupo 3
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Descripción: Tipo de texto e el cual el escritor intenta convencer al lector de alguna postura que el tiene a respecto de un tema concreto utilizando argumentos a favor de esa idea.
Características: Tiene 3 partes bien diferenciadas:
- Tesis
- Argumentos
- Conclusiones
Intenta hacer que el lector se involucre en el texto y piense sobre la idea que explica. Da muchos datos sobre lo que argumenta y lo que justifica y intenta hacer preguntas para que te involucres mas.
El currículum vitae se compone a partir de diferentes partes:
- INFORMACIÓN PERSONAL: se anotan los datos personales como el nombre, los apellidos, la dirección, el teléfono, la fecha de nacimiento y la nacionalidad.
- EXPERIENCIA LABORAL: se apuntan los diferentes sitios donde se ha trabajado anteriormente.
- EDUCACIÓN Y FORMACIÓN: se anotan los estudios.
- CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES: es apuntan todas las capacidades que tienes como las sociales, organizativas, técnicas, artísticas…
Grupo 1
Un currículum está formado por varias partes:
- Información personal: nombre (apellidos, nombre), dirección (numero, calle, código postal, localidad, país), teléfono, fax, correo electrónico, nacionalidad, fecha de nacimiento (día, mes y año).
- Experiencia laboral: fechas, nombre y dirección del empleo, puesto o cargo ocupados, principales actividades y responsabilidades.
- Educación y formación: fechas, nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formacion, principales materias o capacidades ocupacionales, (si procede) nivel alcanzado en la clasificación nacional.
- Capacidades y aptitudes personales: Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales.
- Lengua materna (otros idiomas: lectura, escritura y expresión oral)
- Capacidades y aptitudes sociales: vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo en equipo resulta esencial…
- Capacidades y aptitudes organizativas: coordinación y administración de personas, proyectos, presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado, en el hogar…
- Capacidades y aptitudes técnicas: con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria…
- Capacidades y aptitudes artísticas: música, escritura, diseño…
- Otras capacidades y aptitudes: Que no se hayan nombrado anteriormente.
- Permiso(s) de conducción.
- Información adicional: información que se considere importante, como personas de contacto, referencias…
- Anexos
Grupo 3
Viene del término latín,(el camino de la vida).Es un escrito en el cual se recogen los datos personales de una persona. También los datos de sus estudios y formación académica, sus experiencias laborales, sus conocimientos e información adicional como los idiomas que halla, permisos de tráfico o aptitudes personas. Y para acabar su foto.
Se redacta de forma esquemática y ordenado. Se utilizan expresiones simples y fáciles de leer. Se marcan bien los aspectos que el receptor del currículum busca. Se utiliza un lenguaje formal y respetuoso, no hay que firmarlo y se debe adjuntar una foto en color de tamaño del carnet. En la parte de experiencia laboral se debe adjuntar el lugar y el tiempo en el cual se desarrolló el trabajo.
Grupo 2
NARRACIÓN
La narración es el tipo de texto en el que se cuentan hechos reales e imaginarios.
- El narrador: El narrador es en tercera persona.
- Los personajes:
- Principal: El señor que lee la novela.
- Secundarios: Los personajes de la novela que lee el señor.Estilo: Directo
3. El tiempo: Es un desarrollo lineal.
4. El espacio:
- Espacio real: Donde el hombre lee la novela
- Espacio imaginario: El espacio dentro de la novela
5. La estructura:
- Planteamiento: El hombre retoma la novela que había empezado a leer
- Nudo: Se adentra en la novela que lee y se explican los hechos que suceden en la novela leída.
- Desenlace: Se explica el final de la novela que lee y el hombre se queda en el sillón.
Grupo 8
¿Qué es una narración?Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.
Las características:
- Introducción: Plantea la idea principal del tema del que vamos a hablar
- Nudo: Desarrollo de la historia
- Desenlace o conclusión: Final de la historia
Grupo 7———————————————
LA INSTANCIAEl documento que hemos trabajado es una instancia, está escrita en texto formal. Es idéntico a la forma de una carta pero no se explica en 1ª persona, se explica en 3ª. El contenido del texto se divide en 3 partes: encabezamiento (donde se escriben los datos personales), cuerpo (donde se expone un problema y se solicita una solución) y por último el final (donde se incluye la despedida, la firma y el lugar de donde se hace).
En el caso de esta instancia, la persona que escribe la instancia es el alcalde del Ayuntamiento y ha recibido la queja de una persona, la cual no puede acceder a su lugar de residencia porque
Grupo 9
Consta de tres partes: El encabezamiento, el cuerpo y el final.
- El encabezamiento: Es donde pones tus datos generales , una pequeña introducción.
- El cuerpo: Es donde se expone el motivo de la instancia, es la parte mas extensa.
- El final: Es la conclusión, la firma y un último comentario importante.
La instancia tiene una estructura fija y es siempre en tercera persona.
Ejemplo: su calle es peatonal y el coche no puede pasar por ella; también le dificulta a la hora de llevar la compra a su domicilio y de transportar a una persona mayor. Entonces, el alcalde ha expuesto la queja de la persona y ha solicitado un remedio para el problema: darle un permiso a su automóvil para que pueda llegar a su domicilio.
El primer texto que nos ha tocado explicar es un texto formal.
¿Qué tipo de texto formal es?La instancia, que es un escrito en el que se hace una petición formal a una persona que ocupa un cargo directivo o de especial relevancia en una entidad o en un organismo oficial.
Las características:
Saludo EncabezamientoDaros del solicitante EXPONE (situación que motiva la instancia) CuerpoSOLICITA (concesión que se desea alcanzar) Fecha Firma FinalPie (Nombre del destinatario)
Grupo 7
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En la primera parte, con un tipo de lenguaje muy formal, ofrece los datos de la persona implicada. En la segunda parte, con el mismo tipo de lenguaje narra lo ocurrido. Por ultimo narra el objetivo, lo que quiere conseguir con el documento.
Grupo 3
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